Im klassischen Frontal-Unterricht kommt die Interaktion zwischen Schüler*innen und Lehrer*innen oft zu kurz. Die Lehrer*innen halten einen Vortrag und den Schüler*innen fällt es schwer, zu folgen und sich darauf zu konzentrieren. Am Ende können die Lehrenden kaum einschätzen, ob die Lernenden alles richtig verstanden haben oder ob sie Fragen haben. Hier helfen so genannte Audience Response Systeme wie AMCS.